1. Урокът започва от ИНТЕРЕС на ученика към предмета. 
2. Преди да обясните - ЗАРАДВАЙТЕ.
3. След като учениците се усмихнат, ЗАИНТРИГУВАЙТЕ.
4. След като заинтригувате, ОБЯСНЕТЕ, за какво им е нужно това.
5. Предавайте УЧУДВАНЕТО и ВЪЗХИЩЕНИЕТО си към това, каквото обяснявате.
6. Помни се НЕОЧАКВАНИЯТ ПРИМЕР.
7. Помни се НАГЛЕДНОТО и това, КОЕТО МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА. 
8. Най-добре е, когато ученикът иска да ПРЕОСМИСЛИ информацията ви и да я ОБЯСНИ НА ДРУГИТЕ.
9. Искат да се учат не от този, който добре знае предмета, а от този, който показва как, с какво е НУЖЕН НА УЧЕНИКА.
10. Урок е не когато знаещият обяснява на незнаещия, а когато на събралите се им е ХУБАВО ЗАЕДНО. И още нещо, полезно –  това е следствието!